大阪市中央区 桃園教室

大阪市中央区
桃園教室

桃園教室

曜日月・木
時間16:30・17:20
住所大阪市中央区谷町6-5-30/桃園会館老人憩の家

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風情ある町の、子ども大好き先生が教えるそろばん教室

教室の紹介
桃園地区は遡れば太閤秀吉の時代に、大阪城を中心に発生し、庶民の町として整備されました。その風情は町のいたるところに感じられます。
空堀商店街の賑わいや、情緒ある坂道、長屋や町家などの古民家をリノベした店舗などが点在しており、若者も集まる活気のある地域です。

この地域では文化活動が盛んで、和楽器の演奏や寄席、コーラス合唱団などの集いが数多く存在しています。
子どもの教育環境も充実していて、隣の谷町に行けば学習塾が乱立しており、中学受験にも熱心な地域といえます。
桃園教室に通う生徒は中央小学校南大江小学校、他に私立から低学年を中心に20人程が在籍。

授業準備中
開始時間が近づくと、皆いっせいに教室に集まってきます。前回の授業の話や学校の話など、一気に教室が賑やかになります。

講師の紹介
講師:木本先生

講師の仕事は紹介がきっかけではじめました。
桃園教室を受け持って約1年経ちましたが、子どもが大好きなので職業としては向いているなと思っています。

初級レベルの子が多い教室なので、厳しく接するよりも子どもに目線を合わせて、それぞれのレベルに合わせた指導を心がけていますし、子どもたちの自主性も尊重し、共に成長していきたいなと考えています。

子どもたち一人ひとりとしっかり向き合い、個別に指導方法を柔軟に変化させるよう、日々試行錯誤しているのがお話から伺えます。

指導の紹介
低学年の子たちは集中力が途中で欠けてしまうことがあるので、ドリルをする際に単調な作業にならないよう、声をかけてあげる必要があります。場合によっては先生と1問ずつ交代で解いてみたりなど、ゲーム性を持ち込んで楽しくやり切るように演出する工夫をしています。

子どもたちはさまざまで、自分一人で黙々と計算に向き合う子もいれば、自分だけではなかなか気分を乗せることができない子もいます。また計算で複雑な指の動きになるとつまずいて先へ進めなくなる場合もあるので、基本からはずれないよう一人ひとりを注意して見るようにしています。
日々試行錯誤し、最適な教室運営を目指して励んでおります。

上達するごとに正確さとスピードが向上し、◯の数も増えてきます。それを次へのステップのモチベーションとするよう、励ましていきます。

生徒の声
迫 結翔くん
9才(小4)
そろばんは小2のときにチラシを見たお母さんがすすめてくれました。
そろばんを習ってから暗算や計算が早くなったので、学校の授業に役立っています。

そろばんは楽しい!

Tさん
9才(小4)
そろばんは小1のときにお母さんにすすめられて始めました。
計算が得意になって算数の成績全般がよくなったと感じています。

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段を取得するのを目標にしています。

保護者の声
山本さん
子どもは現在小1で、今年の5月から教室に通わせています。
そろばんを勧めたのは、私自身が大人になっても割り勘や買い物など、日々計算をすることって多いなと実感しており、どんな場面でも素早く計算のできる人になれば、一生役に立つと感じたからです。
何級まで取得して欲しいというよりも、生活の実用域で際立つ計算能力を身につけて欲しいと思っています。

桃園教室を選んだ理由は、周辺のそろばん教室を検索して調べた際に、家からの距離と月会費を比較し、また公式サイトのデザインなど見て、昔ながらのそろばん塾とは少し違う新しさを感じたので、時代にあった教え方を期待しました。

これまで体操や英会話などにも通ったのですが、モチベーションが続かずやめてしまいました。今はスイミングとそろばんを習っていますが、どちらも級のステップアップがある解りやすさが子どものモチベーションになっていると感じます。

なによりも木本先生が優しく教えてくださり、子どもとの相性も合うと感じているので、入会して良かったです。子どももこちらの教室が気に入っており、家でも毎日そろばんをするようになりましたし、教室へももっと通いたいと言ってくれています。

家で子どもをしかると、「そろばんの先生は怒らへんのに」とボヤかれます。